數位典藏與數位學習國家型科技計畫-99年度公開徵選計畫說明會

徵求主題：數位內容、技術研發、推廣應用 

活動主旨 

為建置更豐富的數位內容，促成典藏內容與技術融入產業、教育、研究與社會發展，「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」接受國科會之委託，公開徵求『數位內容』、『技術研發』、『推廣應用』三主題計畫，讓有興趣、有能力者可以貢獻心力、分享經驗。希望透過對外徵求的模式，串連相關資源，完整呈現台灣文化、社會與自然環境之多樣性，共同深化和推廣數位典藏之成果，並提昇數位典藏品的製作管理、使用的彈性與便利性。 

工作坊報名即將截止~~有意參加者，請盡速報名!! 

「原住民族傳統智慧創作保護條例」(以下簡稱原創條例)於二○○七年底立法通過，「原住民族傳統之宗教祭儀、音樂、舞蹈、歌曲、雕塑、編織、圖案、服飾、民俗技藝或其他文化成果之表達」屬於「原住民族傳統智慧創作」，依照法定程序經主管機關認定並登記後，申請之原住民族或部落可以主張「智慧創作專用權」，對抗任何以「歪曲、割裂、竄改或其他方法改變其智慧創作之內容、形式或名目致損害其名譽」，以及其他侵害其「專有使用及收益其專用財產權」之行為。「原住民族傳統智慧創作專用權」，是一種與既存智慧財產權體系平行的特殊法制，具有確認原住民族特殊權利(sui generis)之存在，及確保特定文化集團與其表現方式之正統性與完整性的功能。其特殊的權利概念，不僅一般社會大眾感到陌生，更對許多就原住民族傳統智慧創作所進行的影音、語言、文物等各種形式的數位典藏活動，以及藉由數位化成果展開之推廣教育應用與創意加值活動，在成果權利歸屬之界定、成果之展演、呈現及相關之授權活動方面，造成重大的限制與影響。

「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」推展至今，已累積了相當可觀的典藏資源。2008年共有27件公開徵選計畫，皆具備了「獨特」與「創新」兩大特性，主題涵蓋旅遊、生態、歷史記憶、文學、文化藝術、公民參與等，各項計畫除了持續拓展數位資源平台外，並以深入社群網絡、貼近大眾生活為目標。因此在架構整合這些豐碩的數典瑰寶後，本期計畫主軸在將之生活化與具實用價值，是民眾可親近、可探索、可應用的資源。透過數位學習教材之研發，大眾得以互動交流、資源共享，消弭城鄉差距，穿越學習時空；同時，資產價值亦得以延續，文化創意商品也有了揮灑的空間。 閱讀電子報